Ga direct naar inhoud.

Wil je praktisch bijdragen aan een schonere leefomgeving? In dit pakket ga je zelf aan de slag met opruimacties en ontdek je waarom het registreren van afval belangrijk is. Je combineert doen, onderzoeken en bewustwording in een pakket met directe maatschappelijke betekenis.

Wat ga je doen?

Je leert hoe je zelfstandig een clean-up organiseert en uitvoert. Tijdens deze activiteiten verzamel je afval en registreer je wat je vindt, zodat je niet alleen opruimt, maar ook inzicht krijgt in patronen en oorzaken. Je onderzoekt welke impact afval heeft op de omgeving en bespreekt welke positieve acties mogelijk zijn. Samen met andere studenten werk je aan een concreet zichtbaar resultaat.

Wat leer je?

Je leert hoe je opruimacties praktisch en doelgericht uitvoert en waarom monitoring helpt om afvalproblematiek beter te begrijpen. Daarnaast reflecteer je op je eigen keuzes en de invloed daarvan op de leefomgeving. Ook ontwikkel je samenwerkingsvaardigheden door respectvol en taakgericht met anderen aan de slag te gaan.

Deze activiteit wordt mogelijk gemaakt door het Delta Climate Center

Kenmerken

Aanvangsblok(ken)
Blok 1, Blok 3
Startmoment(en)
01 september 2026
01 februari 2027
Categorie
Duurzaamheid & milieu
Locatie
HZ Middelburg
Toetsen
Presentation
Cursuscode
HZX0029
Studiepunten
1.25
Cursusjaar
2026
Schrijf je in

Opbouw van de activiteit "Clean-ups & Monitoring"

Eva Boerjan

Ingrid de Vries

Rosalyn Geluk - Romeijn

Duurzaamheid & milieu
Duurzaamheid & milieu

1.1 Innerlijk kompas 
De studerende draagt bij aan maatschappelijke impact door persoonlijke doelen te formuleren en neemt in de uitvoering hiervan verantwoordelijkheid voor eigen keuzes en acties. 

4.1 Inclusieve mindset en vaardigheden 
De studerende omarmt diversiteit en demonstreert dit door effectief te communiceren en respectvol samen te werken met mensen van verschillende achtergronden of visies. 

Na afronding van het pakket kan de student zelfstandig clean-up-activiteiten uitvoeren en afval registreren en monitoren. Daarnaast kan de student reflecteren op eigen keuzes en acties en kan de student samenwerken met anderen tijdens gezamenlijke activiteiten op een respectvolle en taakgerichte manier, ongeacht verschillen in motivatie of achtergrond. 

  • 14. Leven in het water
  • 15. Leven op het land