Ga direct naar inhoud.

Vrijheid lijkt vanzelfsprekend, totdat je onderzoekt wat vrijheid echt betekent. In dit pakket verdiep je je in de vier vrijheden: vrijheid van meningsuiting, vrijheid van godsdienst, vrijwaring van gebrek en vrijwaring van vrees. Je ontdekt waarom deze vrijheden nog altijd actueel zijn en hoe je hierover op een open manier het gesprek kunt voeren.

Wat ga je doen?

Je verkent de vier vrijheden aan de hand van films, musea, lezingen en gesprekken over maatschappelijke thema’s. Tijdens de bijeenkomsten onderzoek je verschillende visies en krijg je handvatten om hierover in gesprek te gaan. Je leert luisteren, vragen stellen en respectvol spreken over onderwerpen waar meningen soms stevig over verschillen. Zo verbind je historische en actuele thema’s met jouw eigen blik op vrijheid en samenleving.

Wat leer je?

Je leert wat de vier vrijheden inhouden en waarom ze tot op de dag van vandaag nog zo belangrijk zijn. Daarnaast ontwikkel je vaardigheden om hierover een open en respectvol gesprek te voeren, los van je persoonlijke standpunt. Zo vergroot je niet alleen je kennis, maar ook je vermogen om met maatschappelijke verschillen om te gaan.

Deze activiteit wordt mogelijk gemaakt door HZ Community.

Kenmerken

Aanvangsblok(ken)
Blok 3
Startmoment(en)
01 februari 2027
Categorie
Maatschappelijke impact
Voertaal
Engels
Locatie
HZ Vlissingen
Toetsen
Groepspresentatie
Cursuscode
HZX0015
Studiepunten
1.25
Cursusjaar
2026
Schrijf je in

Opbouw van de activiteit "Four Freedoms"

Maatschappelijke impact
Maatschappelijke impact

2.4 Langetermijnoriëntatie en visievorming 
De studerende vormt een persoonlijke visie op één of meerdere maatschappelijke thema's en formuleert persoonlijke afspraken om hier op langere termijn aan bij te dragen. 

3.3 Empathie en compassie 
De studerende hanteert een empathische houding ten aanzien van zichzelf, anderen en/of de context om evenwichtig en effectief te kunnen (blijven) handelen. 

Aan het einde van deze activiteit weet een student welke vier vrijheden er zijn, waar deze vier vrijheden over gaan, hoe de student een dialoog kan voeren over de thema's, en kan de student dit in de praktijk uitvoeren, ongeacht het persoonlijke beeld van een student op het thema. 

  • 1. Geen armoede
  • 2. Geen honger
  • 5. Gendergelijkheid
  • 10. Ongelijkheid verminderen
  • 16. Vrede, justitie en sterke publieke diensten
  • 17. Partnerschap om doelstellingen te bereiken