Ga direct naar inhoud.

Wil je meedenken over de toekomst van onderwijs aan de HZ? In deze activiteit werk je samen met andere studenten aan echte onderwijsvraagstukken. 

Wat ga je doen? 

Je werkt in een multidisciplinair innovatieteam aan actuele onderwijsvraagstukken die worden ingebracht door verschillende opleidingen. Je verzamelt inzichten, spreekt met betrokkenen en onderzoekt verschillende perspectieven. Vervolgens ontwikkel je gezamenlijk een concreet product, proces of andere oplossing die bijdraagt aan het vraagstuk. Deze ga je ook daadwerkelijk testen in opdracht van een opleiding. 

Wat leer je? 

Je leert kritisch denken, informatie analyseren en innovatieve oplossingen ontwikkelen. Daarnaast leer je standpunten, feiten en plannen te beoordelen door gerichte vragen te stellen, verschillende bronnen te vergelijken en onderbouwde keuzes te maken. Je ontwikkelt teamworkvaardigheden en ontdekt hoe jouw studentperspectief kan bijdragen aan echte onderwijsvernieuwing. 

Kenmerken

Aanvangsblok(ken)
Blok 1, Blok 3
Startmoment(en)
01 september 2026
01 februari 2027
Categorie
Maatschappelijke impact
Locatie
HZ Vlissingen
Toetsen
Groepspresentatie
Cursuscode
HZX0044
Studiepunten
2.5
Cursusjaar
2026
Schrijf je in

Opbouw van de activiteit "Onderwijsvernieuwers"

Kristie Visser

Maatschappelijke impact
Maatschappelijke impact

2.1 Kritisch denkvermogen 
De studerende beoordeelt standpunten, feiten of plannen door vragen te stellen en bronnen te vergelijken. 

5.2 Creativiteit 
De studerende schetst en ontwikkelt originele en innovatieve ideeën en oplossingen voor uitdagingen en problemen, zelfs wanneer dit onconventioneel is. 

Studenten: 

  • Reflecteren kritisch op onderwijsvraagstukken door relevante vragen te stellen, aannames te onderzoeken en standpunten, plannen en feiten te onderbouwen met passende en uiteenlopende bronnen (docentperspectief, studentperspectief, opleidingsperspectief, literatuur);
  • Ontwerpen creatieve en innovatieve oplossingen die aansluiten bij het onderwijsvraagstuk, waarbij zij ook buiten bestaande kaders denken; 
  • Werken ideeën uit tot een concreet en bruikbaar product, proces of prototype dat waarde toevoegt voor de opdrachtgever; 
  • Werken samen in een innovatieteam, inclusief het verdelen van rollen, het geven en ontvangen van feedback en het gezamenlijk nemen van beslissingen; 
  • Doen aanbevelingen aan de opleiding over hun product en hoe dit verder te ontwikkelen/later te gebruiken. 

  • 4. Kwaliteitsonderwijs